Open Access — Porque la ciencia oculta es ciencia muerta

• El siglo XX vio caer las grandes barreras que imponía la distancia
• Anteriormente, la comunicación de las ideas seguía líneas de conocimiento persona a persona; relaciones epistolares
• El transporte cada vez más confiable y acelerado y las telecomunicaciones (telegráfica, telefónica, facsimilar)
• Se consolidó también la formalización de las estructuras académicas en modelos que reconocemos hoy
  • Universidades, facultades, institutos, academias, colegios…

• La unidad de intercambio de información científica: el artículo
• El principal medio de difusión de información especializada: la revista
• Estrategia para asegurar calidad al ampliarse el horizonte al masificarse el número de participantes: la revisión entre pares
• En casi todas las disciplinas, las presentaciones en congresos y la edición de libros ocupan un claro segundo lugar

• Casas editoriales para un público muy reducido, muy selecto — Pero muy ávido de los últimos desarrollos
• Publicaciones de muy escasa difusión local, casi excluisvamente subscripciones internacionales
• Los precios de las publicaciones académicas suben tanto que sólo las universidades de mayor categoría pueden darse el lujo de pagarlas
  • Y no pueden darse el lujo de no pagarlas, a riesgo de perder su competitividad y su posición en los rankings

• Internet lleva más de 40 años en la academia
• Algunas áreas (especialmente tecnológicas) utilizaron espacios en línea siempre como medio de trabajo y difusión
• Pero es apenas hacia los 1990s que se populariza lo suficiente, y aparecen las herramientas básicas para su uso por parte de otras áreas disciplinarias
• Termina con los costos de distribución
  • El contenido digital puede reproducirse sin pérdida de calidad
  • A un costo cero
  • Sin necesidad de intermediación →

    A excepción del necesario prestigio que da el modelo de evaluación entre pares

• OpenAccess es la práctica de proveer acceso libre de restricciones, sobre Internet, a material revisado por pares y de naturaleza académica.
• No se limita a sólo el acceso a leer el material, sino a darle un pleno uso académico
  • Copiar, utilizar, distribuir, transmitir, mostrar la obra públicamente, realizar trabajos derivados, en cualquier medio digital, para cualquier propósito responsable, sujeto a una correcta atribución de la autoría

    — Definiciones de Bethesda y Berlín

Las ideas detrás de OpenAccess no son nuevas; algunos argumentamos que son tan viejas como la ciencia misma, pero fueron formalizadas como reacción a su creciente popularidad.

• Budapest Open Access Initiative (febrero 2002)¹
• Bethesda Statement on Open Access Publishing (junio 2003)²
• Berlin Declaration on Open Access to Knowledge in the Sciences and Humanities (octubre 2003)³
• Definición BBB (septiembre 2004)⁴ recoge y homologa a las tres anteriores

Se denomina OpenAccess verde a los objetos académicos auto-archivados por el autor:

• El autor publica una versión para su uso público en un repositorio institucional o en alguna otra página a su disposición
• Típicamente publica el borrador revisado, final, no la versión publicada (dado que no es titular de la totalidad de sus derechos de autor)
• Existen editoriales promotoras del OpenAccess verde, que invitan a los autores a auto-archivar sus textos
• Requiere acción explícita por parte del autor
• Se utiliza en la práctica en ciertos campos desde inicios de los 1980

• Se refiere a las revistas que publican bajo esquemas OpenAccess todos sus artículos inmediatamente al ser publicado el número en cuestión
• Al ser hechos directamente por los editores, no requieren acción por parte de los autores
• Algunas editoriales: Public Library of Science (PLoS), BioMed Central
• Algunas revistas ofrecen Open Access híbrido: Archivan (bajo OA dorado) sólo aquellos artículos por los cuales los autores (o la institución para la cual trabajan) pagan un cargo por publicación OA.

• El nombre es muy similar, y la motivación es cercana
• Ambos nombres documentan un fenómeno ya existente nacido de la incongruencia entre el modelo tradicional de edición/distribución de ``propiedad intelectual'' y la realidad de las redes públicas
• Sin embargo, se trata de dos movimientos claramente distintos, con motivaciones y efectos muy distintos
• Ambos pueden entrar bajo el concepto mucho más grande de Cultura Libre

• Podríamos publicar todos nuestros trabajos en nuestras páginas Web personales y estaríamos cumpliendo con un OpenAccess verde
• Sin embargo, nuestro trabajo resultaría muy poco visible
  • Poco probable que aparezca en los motores de búsqueda
  • Una reestructuración en nuestro sitio cambiaría los URLs del contenido, imposibilitando su acceso
• No todos los académicos tienen (o sabrían mantener, o querrían ser responsables por) un espacio en Web

• Un sistema dedicado a archivar y hacer públicos los trabajos
• Administrado por la institución, con garantía de mantener estabilidad tanto en el servicio como en la ubicación de los documentos
  • Formalmente, son de ámbito académico, acumulativos y perpetuos, abiertos e interactivos
• Ofrece los metadatos de sus registros para su indexación bajo un protocolo ampliamente difundido, como OAI-PMH

• El uso de OAI-PMH permite la cosecha de los metadatos de los repositorios de forma automatizada
• Los repositorios encargados de dicha cosecha y centralización en un conjunto de dependencias relacionadas
• RAD-UNAM busca ``crear una red de Repositorios Universitarios digitales (RU's) para apoyar a las dependencias y entidades de la UNAM en el manejo y diseminación de recursos en formato digital producto de la actividad académica, en particular: artículos, presentaciones, imágenes y bases de datos.'' (http://www.rad.unam.mx/index.php/index/about)

Reino Unido

Está en discusión una ley que obliga a que todo resultado de investigación hecho con fondos públicos deba ser OpenAccess. Jimmy Wales, fundador de Wikipedia, está entre los principales asesores del proyecto.

Harvard

Ante las prácticas restrictivas e insostenibles de algunos editores, que obligan a adquirir subscripciones en paquete a revistas de bajo interés, pide a sus académicos enviar sus trabajos a revistas OpenAccess, y renunciar de consejos editoriales de publicaciones no-OpenAccess.

Princeton

Por unanimidad, el Comité Asesor de las Facultades de Princeton aprobó que todo el material publicado por sus académicos se hará disponible bajo OpenAccess. Los académicos podrán seguir publicando en revistas con esquemas cerrados, siempre y cuando publiquen en simultáneo en el repositorio institucional.

Elsevier

11600 académicos se han unido a un boicot contra la editorial Elsevier por sus prácticas anticompetitivas, altos precios, el apoyo que dan a la Research Works Act, contraria a la libre circulación del conocimiento.

Elsevier retiró su apoyo a la RWA, aunque no ha cambiado sus políticas de publicación.

• Los medios electrónicos y la facilidad de las telecomunicaciones nos llevan a un intercambio más ágil de la información
• En el mundo científico, la información siempre ha fluído con la mayor agilidad posible — ¡Y no puede ser de otra forma!
• Puede que estemos ante el fin del modelo revista/artículo para entrar a uno mucho más orgánico
  • Pero para esto hay aún que encontrar mecanismos para que se mantengan los modelos de control de calidad mínima, como la revisión entre pares o el prestigio de la casa editora